La Formation initiale
Organisation de la formation
La formation comporte 44 semaines de formation théorique et clinique soit 1540 h.
770h de formation théorique (22 semaines)
770h de formation clinique (22 semaines)
Dispositifs d’accompagnement des apprenants
Accompagnement pédagogique individualisé (35 heures dans les trois premiers mois de formation): positionnement de l’apprenant en lien avec les attendus de la formation et renforcement sur les compétences manquantes
Suivi pédagogique individualisé (7h)
Travaux personnels guidés (35h): travaux préparatoires, révisions...
Les blocs de formation
| Blocs de compétences | Modules de formation | Modalités d’évaluation du bloc de compétences |
|---|---|---|
| Bloc 1 : Accompagnement et soins de l’enfant dans les activités quotidiennes | Module 1 : 147h. Accompagnement et soins de l’enfant dans les activités de la vie quotidienne et sociale. (spé AP) M1 bis : 28h. Activités d’éveil, de loisirs, d’éducation et d’accompagnement à la vie sociale. (spé AP) M2 : 21h. Repérage et prévention des situations à risque. (spé AP) |
Etude de situation Evaluation des compétences en milieu professionnel |
| Blocs de compétences | Modules de formation | Modalités d’évaluation du bloc de compétences |
|---|---|---|
| Bloc 2 : Evaluation de l’état clinique et mise en oeuvre des soins adaptés en collaboration | M3 : 77h. Evaluation de l’état clinique d’une personne. (spé AP) M4 : 154h. Mise en œuvre des soins adaptés, évaluation et réajustement. (spé AP) M5 : 35h. Accompagnement de la mobilité de la personne aidée. |
Etude de situation en lien avec le module 3 et 4 Evaluation comportant une pratique simulée en lien avec le module 5 Evaluation des compétences en stage Attestation de formation aux gestes d’urgence niveau 2 |
| Blocs de compétences | Modules de formation | Modalités d’évaluation du bloc de compétences |
|---|---|---|
| Bloc 3 : Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants | M6 : 70h. Relation communication avec les personnes et leur entourage M7 : 21h. Accompagnement des personnes en formation et communication avec les pairs |
Etude de situation relationnelles pouvant comporter une pratique simulée Evaluation des compétences en milieu professionnel |
| Blocs de compétences | Modules de formation | Modalités d’évaluation du bloc de compétences |
|---|---|---|
| Bloc 4 : Entretien de l’environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en tenant compte du lieu et des situations d’intervention | M8 : 35h. Entretien des locaux et des matériels associés et prévention des risques associés | Evaluation à partir d’une situation d’hygiène identifiée en milieu professionnel Evaluation des compétences en milieu professionnel |
| Blocs de compétences | Modules de formation | Modalités d’évaluation du bloc de compétences |
|---|---|---|
| Bloc 5 : Travail en équipe pluridisciplinaire et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité et gestion des risques | M9 : 35h. Traitement des informations M10 : 70h. Travail en équipe pluri professionnelle, qualité et gestion des risques |
Etude de situation pouvant comporter une pratique simulée Evaluation des compétences en milieu professionnel |
Organisation de la formation clinique
4 périodes en milieu professionnel doivent être réalisées
Les 3 premières périodes de 5 semaines doivent permettre d’aborder différents contextes (Prises en soins d’enfants présentant une altération de leur état de santé physique et /ou mentale, soit stabilisée, soit en phase aigüe; Et prise en soins d’enfants dans leur vie quotidienne)
Une période intégrative de 7 semaines en milieu professionnel en fin de formation correspond au projet professionnel et/ou permettant le renforcement des compétences afin de valider l’ensemble des blocs de compétence
Au cours de ses stages, l’apprenant doit réaliser au moins une expérience de travail le weekend
Les stages
Il y aura 3 stages de 5 semaines et 1 stage de 7 semaines.
Description du déroulement des stages
Les stages sont organisés par l’Institut, ils sont répartis sur les départements suivants : les Yvelines, L’Essonne, Paris, les Hauts de Seine, l’Eure et Loire. En stage les élèves travaillent 35 heures/semaine. Les stages sont organisés conformément à l’arrêté du 10/06/2021 par l’équipe pédagogique.
Durée de la formation
1 540 heures
La durée de la formation est de 44 semaines et 3 semaines de vacances. Les 1 540 heures d’enseignement théorique et clinique sont composées de 770 heures (22 semaines) d'enseignement en institut de formation et de 770 heures (22 semaines) d'enseignement en stage.
La rentrée est prévue chaque année début septembre.
Les horaires de formation sont de 9h à 17h avec une coupure pour le repas, soit 35 heures hebdomadaires.
